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周燕芬

胡坪准备出版他的诗集，希望我给他写个序。一直觉得写序这事是名人的专属，我既是一名普通教师，又是打怵抛头露脸的性格，加上诗评并不是我的长项，于是反复推辞。但胡坪很执着，他给我讲起20 世纪90 年代在陕西教育学院的一段求学经历，那时我正是他们班的现代文学专业老师，胡坪因选择文学专业而从此钟情于诗歌创作，现在出版诗集也是想纪念那段难忘的岁月。我是渐渐走进怀旧季节的人，很容易被过去的故事打动，于是就有了笔下这些絮絮叨叨，可能与理性的诗评相差甚远，好在师生关系，最在乎的是真情实意。更重要的是，读诗的过程非常愉悦，时有感动和惊喜，其实在诗人与读者之间，诗歌的目的已经达到了。

胡坪是1993 年至1995 年在陕西教育学院中文系学习的，属成人继续教育类。这类学生大都先参加工作而后脱产读书，既有一定的实践经验和知识积累，更有学习积极性和主动性。尤其有些学生是带着对文学的满腔热爱和浓厚兴趣再次走进课堂的，那种用功和钻研的劲头，以及和老师之间的交流互动，都与我今天教学的状态大有差别。胡坪于中等师范求学时就遭遇了诗神的青睐，开始了诗歌创作，进入陕西教育学院后仿佛进入了心中的“圣地”，将自己“皈依”到文学之下，开始了更广泛的阅读和更深入的创作。虽然他也和大部分同学一样并未真正从事文学事业，但从这本诗集所收作品及其写作时间可以看出，毕业后的二十多年来，胡坪并没有中断诗歌创作，他的精神情感一直栖息在诗的美丽花园中。作为曾经的老师，还有什么比这更满意、更欣慰的呢。

胡坪在他多年积累的一千多首习作中精选了二百余首，集成这本有分量的个人作品集来出版，应该能够代表他的创作成就和艺术个性。诗集分为“故土守望”“感念岁月”“玫瑰之刺”和“我思我在”四辑，概括了胡坪诗笔涉及的情感和思想内容，为我了解诗人的创作面貌和把握诗人的个性风格，提供了方便的路径。“故土守望”中的篇什给我们呈现出诗人心灵世界中的故乡记忆。当城市现代文明越来越与我们诗意的理想相抵牾时，童年的记忆便浮出水面。这是诗人的个人经验，其实也传达了现代人精神的流离失所和回首寻根的情感诉求：在城...